Ideias para brincar com crianças a partir de 1 ano
Pôr dentro, despejar e repetir: o que para nós parece muito simples pode ser uma grande descoberta para uma criança de um ano. Com poucos objetos do dia a dia, criam espaço para experimentar e surpreender-se em conjunto.
O que faz sentido para o teu filho neste momento?
Prepara apenas alguns objetos e deixa o teu filho escolher. Uma brincadeira pode seguir um rumo diferente do previsto. Se ele começar a separar em vez de empilhar, segue a sua ideia. Fica por perto e usa objetos grandes, resistentes e adequados à idade.
Como escolhemos uma ideia?
Observa primeiro o que o teu filho consegue fazer em segurança, o que lhe desperta curiosidade e como se sente. Escolhe uma ideia adequada a esse momento. Se estiver cansado ou inquieto, a brincadeira pode esperar.
Pôr dentro, tirar fora e repetir
O que vão precisar: Uma tigela leve e inquebrável e alguns blocos de construção grandes, adequados à idade
O que esta brincadeira proporciona
Ao pôr e tirar objetos, o teu filho pode experimentar agarrar e largar e observar o resultado das suas ações.
- Coloca a tigela no chão e os blocos ao lado.
- Põe um bloco dentro e descreve brevemente o que estás a fazer.
- Dá ao teu filho tempo para pôr os blocos dentro, despejar e repetir.
- Se ele quiser, podem passar os blocos um ao outro, à vez.
O que podes observar
Que objetos quer pegar sozinho? O que gosta de repetir? Dá-lhe tempo para as suas próprias tentativas.
Não uses peças pequenas que possam soltar-se ou ser engolidas. Verifica as indicações de idade dos materiais.
Uma torre de copos
O que vão precisar: Dois ou três copos de empilhar grandes e leves para crianças pequenas
O que esta brincadeira proporciona
O teu filho experimenta posicionar objetos, o equilíbrio e a relação entre causa e efeito. Cair faz parte da descoberta.
- Coloca dois copos um em cima do outro e deixa o teu filho observar ou participar.
- O teu filho pode alterar a torre ou deitá-la abaixo.
- Voltem a construí-la enquanto os dois tiverem vontade. Talvez o teu filho prefira encaixar os copos uns dentro dos outros.
O que podes observar
Como muda a disposição dos copos depois de a torre cair? Quer construir sozinho ou prefere fazê-lo à vez contigo?
Usa copos leves e inquebráveis. A torre deve ser pequena e ficar no chão.
O que vês no livro?
O que vão precisar: Um livro ilustrado resistente, com imagens familiares
O que esta brincadeira proporciona
Ligam imagens a palavras e sons. O teu filho pode apontar, escutar e participar na conversa à sua maneira.
- Olhem para uma página em conjunto. Deixa o teu filho apontar ou virar a página sozinho.
- Dá nome ao que lhe desperta o interesse: «Está ali um cão.»
- Faz um som relacionado com a imagem ou acrescenta uma frase curta. Depois, esperem para ver para onde a curiosidade o leva.
O que podes observar
Para onde aponta? Que imagem observa durante mais tempo? Usa palavras que acompanhem esse interesse.
Isto não é um teste. O teu filho não tem de apontar nem responder e pode parar quando quiser.
E amanhã? Mais uma ideia para partilhar.
A Playtime sugere-te todos os dias cinco atividades adequadas à idade do teu filho. Vídeos curtos mostram-te como fazer. Para pais com filhos dos 2 meses aos 4 anos.
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Perguntas frequentes
E se o meu filho brincar de uma forma completamente diferente?
Não há problema, desde que seja seguro. As instruções são um convite. Talvez o teu filho esteja a descobrir algo que nem tinhas previsto. Observa-o e participa quando ele te envolver.
Como posso entreter uma criança de um ano sem brinquedos novos?
Um livro ilustrado resistente ou copos de empilhar grandes e adequados à idade são muitas vezes um bom começo. Descreve o que o teu filho está a fazer e deixa-o repetir. Não uses peças pequenas que possam ser engolidas; os objetos do dia a dia, em particular, devem ser seguros para ele.
Uma criança de um ano já se consegue entreter sozinha?
Por vezes, sim: ao pôr objetos num recipiente ou explorar, pode fazer as suas próprias tentativas. Fica com ela, supervisiona e escolhe materiais seguros. O apoio necessário depende do seu desenvolvimento e da situação. Responde quando procura a tua atenção; brincar por si não é uma tarefa cronometrada.
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As brincadeiras e as sugestões para o dia a dia são propostas editoriais da Playtime. As fontes explicam os princípios de uma brincadeira adequada às crianças.
- BIÖG: Brinquedos e ideias para brincar para crianças pequenas ↗
- BIÖG: Do que as crianças precisam para brincar ↗
- BIÖG: brincar sozinho e acompanhado ↗
- BIÖG: descobrir, explorar e imitar entre um e três anos ↗
Algumas fontes estão em alemão ou inglês.
Se tiveres dúvidas ou preocupações sobre o desenvolvimento do teu filho, fala com o pediatra. Estas informações não substituem uma avaliação individual.
