Sostenere il linguaggio di neonati e bambini piccoli: entrare in dialogo

Si comunica già prima delle parole

Il tuo bambino partecipa al vostro scambio con sguardi, suoni e movimenti. Col tempo collega parole familiari a situazioni quotidiane ricorrenti. Comprendere e parlare non si sviluppano contemporaneamente.

Puoi provare a far nascere un piccolo dialogo: il tuo bambino emette un suono, tu rispondi con uno simile o con qualche parola e fai una pausa. Forse risponderà ancora. Forse si limiterà a guardare. C’è spazio per entrambe le cose: non devi ottenere una reazione.

Parla di ciò che state vivendo

Dai parole a qualcosa che il tuo bambino può vedere, sentire o toccare in quel momento. Lavandovi le mani: «L’acqua scorre». Se un mezzo per strada lo incuriosisce: «Stai guardando la ruspa». Così il linguaggio si collega alla situazione che condividete.

Per te può essere più semplice partire da un momento abituale: la mattina alla finestra, andando al nido o mentre togliete le scarpe. Scegline uno. Si tratta di condividere qualcosa. Non servono liste di parole preparate e non devi parlare tutto il giorno.

Con le prime parole: riprendi e arricchisci

Se il tuo bambino dice «cane lì», puoi rispondere: «Sì, lì passa un cane». Accogli ciò che vuole comunicare e offri anche una frase completa. Se pronuncia ancora le parole a modo suo, non devi chiedergli di ripeterle correttamente. Indicare e fare gesti restano modi validi per dirti qualcosa.

Lascia che finisca e concentrati su ciò che vuole dire. Se si stanca o perde interesse, la conversazione può finire. Una domanda può aprire lo scambio; tante domande per verificare cosa sa possono trasformare un bel momento in un compito.

Anche i libri illustrati sono un gioco

Sedetevi con un libro illustrato adatto e lasciatevi guidare da una pagina. Magari guardate un uccello, ne imitate il verso e tornate indietro. Per i bambini piccoli, toccare, guardare e partecipare fanno parte della scoperta del libro. Non dovete leggere la storia dall’inizio alla fine.

Se oggi il tuo bambino vuole guardare solo due immagini, potete fermarvi lì. Lascia il libro a portata di mano per ritrovarlo al prossimo momento adatto. È uno spunto per la vostra giornata, non un numero di pagine da leggere.

Cosa puoi osservare nella vita quotidiana

L’età delle prime parole e la velocità con cui se ne aggiungono altre variano da bambino a bambino. Oltre alle parole, osserva come cerca il contatto e comunica. Le indicazioni d’età orientano, ma non valutano lo sviluppo del tuo singolo bambino.